无论家长还是老师，首先要树立这样一个观点，那就是尊重孩子。如果要让儿童得到真正的自由，就需要先唤醒成人的良心。成人必须先了解幼儿的发展需求，并能尊重幼儿，确定孩子是在被“信任”而非被“放弃”或“忽视”的情境下拥有自由。

教师和家长要经常互通信息，紧密联系，这样才能更的了解幼儿，有针对性的开展教育。双方都真实的向对方反映孩子的表现，彼此坦诚的提出自己看法，探讨教育孩子的方法。有的家长一味地向老师告状、或帮助孩子隐瞒错误，这些都是不利于孩子成长的。

在具体方法上，要尽可能做到家庭和幼儿园密切配合、优势互补。比如，幼儿园这周的教育主题是分享和合作，那么，在家也可以进行这一主题的教育，方法可以通过与父母分享食物，与邻居的小朋友合作游戏等，家园同步教育，往往比单方面实施教育的效果更好。而幼儿园在情感教育方面是不如家庭有优势的，家庭教育就要弥补这一方面的不足。