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0-1岁不同阶段的宝宝该如何早教

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0-1岁是宝宝生理、心理、社会意识的觉醒期,这一时期宝宝从混沌走向开明,从无知到探索认知,大脑也在这一时期快速的发展着,0-1岁宝宝的脑重就达到了成人的60%,如这一时期,能及早得到外界的适当刺激和激励,将能较大限度地开发幼儿的多元智力。那么,对于不能说、不能走的他们,爸妈们可以从哪些方面来对其进行刺激。

三方同步 提升感官运用能力

1、视觉

线条明显、简单、颜色黑白的东西,可让婴儿的视觉得到更多的刺激,同时促进大脑轴突的成长与连接。

2、听觉

避免给婴儿听音波太强或太过刺激的音乐,应以音律稳定、节奏明确的音乐为主,如古典音乐或各种演奏曲,可建立婴儿的乐感、缓和婴儿的情绪。

3、触觉

多给予婴儿触摸及按摩,加强其感觉训练,增加大脑的神经连接及讯息传导,让婴儿的学习能力增强、反应速度增快。

不同时期的运动重点

0-3个月:翻身期

宝宝出生后的头3个月,父母会发现他不喜欢安稳地平躺在床上,他要尝试着变换姿势,从更多的方向来认识世界。父母可经常在不同的方位逗引宝宝,促使宝宝熟练地翻身。可能刚开始宝宝翻过身后抽不手,父母可给予一定的帮助,慢慢地训练宝宝自己将手放好,灵巧地翻身,自由地选择姿势,为进一步活动打下基础。

3-6个月:坐立期

经过了俯卧抬头、翻身等动作的训练,宝宝颈部、前臂、腰部等处的肌肉力量逐渐增强,改变姿势的要求也越来越多,此时可试着将宝宝拉坐起来。

6-8个月:爬行期

爬是宝宝的一项重要活动,对他的成长非常有益。有利于锻炼宝宝颈部肌肉、胳膊及腕的力量,对今后用勺子吃饭和写字都有好处,也有利于锻炼宝宝的协调能力,增强动作的灵活性。并且还有益于宝宝的骨骼及神经器官的发育,当宝宝的动作明显不协调时,能及早发现宝宝的健康问题。

9个月至1岁就可以开始教他们分辨多少、大小。

0-1岁宝宝智力开发遵循两大原则

多认字不如多认人

中国文字多数属于象形字,不易记忆。但是人的脸型却有着不同,想要区分不同的人,就需要宝宝细致的观察与较强的分辨能力。因此,让宝宝辨承认以培养宝宝的观察和分辨能力。

运动能力影响智力发展

运动能力对宝宝的智力是有影响的。1岁以内宝宝的智力主要反映在行为行动能力上。比如说1个月的宝宝,有的能抬头十几秒,有的只能坚持几秒,那么后面一个宝宝相对而言动作发育比较迟缓,可能会对以后智力发展方面的技能学习有负面影响。不过整天把宝宝抱在怀里,不让宝宝运动,这样也是有害的。

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